家长应该如何有效地表扬孩子?
在回答这个问题之前,先来看看下面这个表格中父母语言的对比:
夸奖 | 鼓励 |
你真是一个好哥哥! | 你愿意把玩具分享给弟弟玩,这让他很开心! |
你真聪明! | 你是怎么做到考100分的? |
你真乖! | 谢谢你帮助妈妈整理房间! |
你是最棒的! | 妈妈相信你可以找到更好的解决办法! |
我们这一代的父母,对孩子都特别宠爱,无论孩子做什么事情,我们都毫不吝啬地夸奖,比如他只是按时去上兴趣课了,我们也会充满溢美之词地夸奖:“你太棒了!”
夸奖虽然能促使孩子改善某些不好的行为习惯,但可能会让他们形成讨好型人格,变得只爱听溢美之词,不能接受别人一丁点的批评或贬低。将来在生活中遇到挫折时,往往缺乏独自应对困难的能力。
比如考试考了低分或者体育活动输了,他们也会手足无措,不堪忍受,甚至会心生怨恨,认为自己受到了不公正的待遇。
要想有效地表扬孩子,可以用鼓励代替夸奖,就像前面表格右侧中罗列的,描述式鼓励、启发式鼓励、感谢式鼓励、赋能式鼓励。
鼓励能让孩子关注到自己的积极行为和美好品质,能有效地调动起孩子的内在动力,帮助孩子认清自己所付出的努力与自然后果之间的关系。
鼓励的作用是长期的,而夸奖的作用只是一时的。
当你发现孩子做了一件正确的事,而你想夸奖他时,先想想孩子的行为本身有什么值得鼓励的闪光点,然后再用合适的词语告诉孩子。这里分享一些实用技巧和经验:
一、描述孩子的积极行为,而不是孩子本身
不要总是说“你真是个好孩子”,可以换成“不用妈妈提醒,你就能主动整理玩具,房间被你收拾得真干净!”
二、称赞孩子的行为,但不要给孩子贴标签
不要总是说“你太聪明了”,可以换成“你预先制定复习计划,准备考试也很认真,努力付出让你取得了好成绩”。
三、多描述你看到的细节
比如你让孩子收拾自己的房间,孩子做到了,你可以说“书都整齐地放进了书架,玩具都放进了收纳箱,地板也很干净,全部任务都完成了!”
四、把关注重点放在孩子的良好品质上
比如孩子在钢琴比赛中获奖,你可以将“你是最棒的”换成“你每天坚持练习是有效果的,你的琴技进步了很多,我很佩服你的坚持”。
五、不要强调你自己
重点是让孩子为自己而骄傲,这有助于调动他自身的积极性。试试将“我真替你感到骄傲”换成“你肯定感到很自豪吧”。
六、避免只关注结果
应该试着把结果与孩子促成这种结果的行为联系在一起。比如,你可以对他说:“你的加倍练习为你赢得了这次独奏的机会!”
七、多问孩子问题
不要直接就夸奖孩子,可以多问问孩子,孩子会很乐意向你解释他的成功经验,比如,可以问孩子:“你的书收拾得这么整齐,你是怎么做到的啊?”
八、让孩子表达自己的感受
这比让他倾听你的夸奖更有利,比如当你想夸奖孩子的一幅绘画作品时,你可以问问:“你觉得这幅画自己最满意的地方是哪里?”
九、“谢谢你”也是很有力量的鼓励
“谢谢你”能为孩子带来强烈的地位感,当孩子主动帮忙洗碗时,相比一句干巴巴的“你做得太好了”,不妨试试“太谢谢你了!你帮妈妈省了不少时间”。
十、“我爱你”也是一种鼓励
而且永不过时。
与夸奖不同的是,你可以随时随地给孩子鼓励,无论孩子获得成功还是遭遇失败,你都可以鼓励他,他将在你的鼓励下积极地发挥自己的潜能。