拿破仑·希尔曾经做过一个这样的测试，他问一群学生：“你们有多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？"
学员们觉得很不可思议，这可能吗？他们怀疑自己听错了。一阵沉默以后，拿破仑·希尔又重复了一遍："你们有多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？"
确信拿破仑·希尔不是在开玩笑以后，马上有人站起来大声反驳：
“这怎么可以，要是把那些杀人犯、抢劫犯以及强奸犯全部释放，你想想会有什么可怕的后果啊？这个社会别想得到安宁了。无论如何，监狱是必需的。”
其他人也开始七嘴八舌讨论：“我们正常的生活会受到威胁。”“有些人天生坏是改不好的。”“监狱可能还不够用呢！"“天天都有犯罪案件发生！"还有人说有了监狱，警察和狱卒才有工作做，否则他们都要失业了。
拿破仑·希尔不为所动，他接着说：“你们说了各种不能废除的理由。现在，我们来试着相信可以废除监狱，假设可以废除，我们该怎么做。”
大家勉强地接受这个假设，开始静静地思索，过了一会儿，才有人犹豫地说：“成立更多的青年活动中心应该可以减少犯罪事件。”不久，这群在10分钟以前坚持反对意见的人，开始热心地参与了，纷纷提出了自己认为可行的措施。“先消除贫穷，低收入阶层的犯罪率高。"“采取预防犯罪的措施，辨认、疏导有犯罪倾向的人。”“惜手术方法来医治某些罪犯。”最后，总共提出了78种构想。
励志智慧
当你认为某件事不可能做得到时，你的大脑就会为你找出种种做不到的理由。但是，当你真正相信某一件事确实可以做到，你的大脑就会帮你找出能做到的各种方法。

哥伦布发现了新大陆以后，在皇室为他举行的庆功宴上，一位大臣不服气地说：“任何一个人坐上船航行，都能到达大西洋的对岸，有什么稀奇，值得大家这样大惊小怪！”有几个大臣也在一旁附和。哥伦布听到后一言不发，朋友们都为他着急，埋怨他怎么不辩解。过了一会儿，哥伦布叫仆役从厨房拿来了几个鸡蛋，请大家玩将鸡蛋竖立在桌上的游戏。许多人尝试，却没有一位能将鸡蛋竖立起来。这时只见哥伦布拿起一个蛋，对准蛋的一端朝桌面砸下去，蛋的一端破了，蛋也稳稳竖立在桌上。
王公大臣哗然，都叫着说这算哪门子游戏，三岁小孩也会做。
哥伦布不疾不徐地说道：“虽然是很简单的游戏，你们却没有一个人会做；知道怎么做之后，大家却都说太简单了！"
励志智慧
许多事情的成功，并不一定非得费尽周折历经艰难，更多时候还在于能不能想到通往成功的方法，找到向目标前行的途径。许多事情看别人做起来容易而自己做起来难，多半也是此类情形。

著名教育家、革命家徐特立，读书从不贪多图快，而是注重实效。
他认为，与其用读一本书的时间，马马虎虎地读10本书，不如用读10本书的时间，老老实实地去读一本书，把这本书读得字字分明，句句通透。当年徐特立先生曾经刻苦攻读过《说文解字》。这部书是1800多年前东汉人许慎编写的，是我国有史以来第一部系统分析字形和考究字源的字典，共收有9 000多个汉字，字体都是用篆籍古文写成的，阅读起来非常困难，字形读音都非常的难记。但是，研究中国古代文学、文字学等学问，这又是一本不能不读槿掌握的重要工具书。怎么办？掌握它！为了攻下这个难题，徐老给自己制订了一个学习计划：每天只学两个到三个字。他白天研究学习这两三个字，晚上睡觉时用右手食指在左手掌心里默写白天学过的字，直到熟练了再学下一个字。《说文解字》一书共有540个部首，他每天坚持读两个到三个部首的字，就这样积少成多，花了一年的时间终于把这本十分难啃的书读完。
徐老在43岁时才开始学习外文，他也是采用同样的方法。他给自己规定：每天学习一个生词，一个基本句型。这样，他一年就牢牢记下了365个基本词汇，365个基本句型。经过几年的努力，他用这种由少到多的学习方法，掌握了法文、德文和俄文等好几种外国语言。他说："我读书的办法总是以“定量、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解又不能记忆。要理解，必须记忆基本的东西，必须经常'量力'才成。
徐特立先生主张读书应当由少到多，积少成多，循序渐进。他是这么说的，也是这么做的，这也是他取得突出成就的原因。从他成功的学习经验中，我们应该受到许多有益的启发。
励志智慧
知识的掌握其实是一个积少成多的过程，并不在于学习的速度和数量，而在于学习的效果。读书的速度再快，数量再多，如果没有把书中的知识变成自己的知识，读书的整个过程就是在浪费时间。