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    • 逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力

      本文语音阅读 播音源:Aitong

            365亲子乐园今天为孩子们分享的是逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力。

            没有什么教育比逆商教育来得更实在。孩子在成长过程中,如何应对生活中遇到的各种困难?如何在自己想要的世界里尽情翱翔?怎样在挫折和失败中吸取经验教训,变得强大自信?怎样在一次次摸索中成为生活的大梦想家?

            逆商高的孩子,抗挫能力强。在面对挫折时,更能够积极应对,把压力转化为动力,平稳过渡每一个人生的重要时刻,从而拥有一个更灿烂饱满的人生!

      逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力 第1张

      今日荐书《被风吹走的草房子》

            一阵龙卷风吹走了贝贝家的草房子,这下可急死贝爸和贝妈了。不过,我们的贝贝却主动担负起了重建家园的责任。但是,过程似乎不太顺利呢。到底贝贝家的新房子建成了吗?

            逆商绘本《被风吹走的草房子》,是一个充满“成长智慧”的童趣故事,带你和宝宝一起感受被他人拒绝和讨厌的挫折感,并直面拒绝与挫折,用真诚和坚持战胜困难。

      贝贝第一次没有成功

            盖房子需要大石头,小石头和小沙粒。贝贝找到它们,着急地说:“快去给我盖房子!”

            结果呢,大石头,小石头和小沙粒都不愿意帮助贝贝盖房子。

            爸爸温和地告诉贝贝:请别人帮忙要有礼貌

            于是,贝贝又去森林里了。

            这一次,贝贝真诚并礼貌地说:“我很需要你,你能帮我盖房子吗?谢谢你!”

      逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力 第2张

            礼貌教育是家庭教育中重要的环节,在培养孩子懂文明讲礼貌习惯的过程中,孩子容易模仿动画角色,渐渐地把这些文明礼貌行为融入生活中。那么我们跟着贝贝学习吧,一个懂礼貌懂得尊重别人的人,在人生的道路上更容易获得尊重和同伴的友好协作。在生活中也更容易获得友谊和自信,因此生活往往会更幸福。

      贝贝第二次没有成功

            大石头,小石头和小沙粒看到礼貌的贝贝,都很愿意帮助他,但是他们都有手头的事情在做,所以也都没办法帮助贝贝盖房子。

            贝贝再一次伤心地回来了。

            爸爸温和地开导贝贝,说:“那你能不能先帮助它们呢?互相帮助才是好朋友呀!”

            于是,贝贝再一次去到森林:“大石头哥哥,我帮你一起搭桥吧!”“小石头弟弟,喝点水就能舒服一些。”“沙粒姐姐,我帮你一起种花吧!”

            在贝贝的帮助下,大家很快地解决了手头的事情。于是大石头、小石头、小沙粒和贝贝一起齐心协力,热火朝天地盖起房子来,大家你帮助我,我帮助你,终于赶在天黑前盖好了一座结实的房子。

      逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力 第3张

            孩子的同理心培养非常重要,家长应鼓励孩子在与同伴的交往中,有关心他人的意识。让孩子懂得“爱人者,人也爱之”。只有学会为他人着想,自己有困难时才能得到别人的帮助。同时,一个心中有别人的孩子也会拥有更豁达的胸怀,会收获更多的友谊,更好地过好这一生。

      独立解决问题的能力

            贝贝第一次失败,没精打采地回到家。

            爸爸帮助贝贝找原因:“是不是你没礼貌让别人不高兴了?这

      点小困难一定难不倒贝贝。”

            贝贝第二次失败,伤心地回来了。

            爸爸给出建议,“那你能不能先帮助它们呢? 互相帮助才是好朋友呀,这点小困难一定难不倒贝贝!

      逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力 第4张

            贝贝爸爸在贝贝每次遇到问题的时候,都是非常温和地帮助她查找原因,给出建议,并鼓励贝贝自己去解决问题。这是非常好的训练孩子独立解决问题能力的方法。同时也教会了孩子解决问题的思维方法,让孩子再次遇到困难的时候,除了坚持不懈地一次一次地努力,还会系统性地思考问题出现的原因和对应的解决方案。

      逆商培养绘本故事:被风吹走的草房子——帮助孩子直面拒绝与挫折,拥有独立解决问题的能力 第5张

            父母无法陪伴孩子一生,我们应该让他们拥有他们自己的抗挫能力。在生活中,父母可以适当给孩子创造解决问题的机会,在教会孩子如何解决问题的同时,更应让孩子从小养成独立解决问题的习惯。鼓励但不代替,不要让“帮助”导致孩子错失了独自战胜困难的机会。

            总之,希望每个孩子最终都能拥有乐观坚韧的性格,“过程曲折,结局美好”地度过这一生。

      浙江·杭州
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