婴儿在长到2岁甚至不到两岁时，就开始发现自己同世界实际是分离的，自我就这样开始悄无声息地萌芽。
自我意识形成阶段是孩子成长过程中非常重要的一个时期，儿童总是对自己的身体、情感和感觉充满关心和好奇心。同时这一时期也是感觉机能、运动能力等身体机能非常发达的时期。
与孩子一起探讨“我”的主题，可以帮助儿童很自然地了解自己身体的构成部分和功能。另外，“我”的主题还可以帮助儿童重视自己的心情和情感，了解自己不同于他人的特别之处，形成积极的自爱观念等。
今日荐书《喜欢的东西真多》
颂伊和东秀喜欢的东西真多，东秀喜欢洗澡，还喜欢恐龙….
颂伊喜欢紫菜包饭、喜欢幼儿园的老师….
颂伊和东秀还喜欢机器人、汽车、兔子玩偶、飞机…..
但他们最喜欢的是—-最喜欢和家人在一起。
一起打篮球、一起读书，真的很幸福！
《喜欢的东西真多》是一个关于小朋友对自己喜欢的东西充满好奇心的幼儿心理故事。
我身体的构造和机能
● 了解身体可以分成几个部分
● 了解身体各部位的名称和机能
● 了解我的身体随着时间的推移会因成长而发生变化
● 要爱惜自己的身体
我的情感表达
● 了解表达感情的几种方式
● 通过几种方式来表达我的情感
● 适当正确地表达我的情感
● 了解与他人相处时的原则和礼仪
我的特点和爱好
● 了解其他人与我的相同之处和不同之处
● 了解自己喜欢的东西
● 了解自己的特点并给予爱护
● 了解自己的梦想
● 我在开心或生气的时候，脸上有什么变化？
● 我擅长的事情是什么？
● 我长大以后想成为什么？
● 照镜子，并注意观察随着心情变化面部表情是怎么变化的，并尝试着做几个表情。
● 我的脸有什么特点？用几种材料在面包上做出自己的模样。
● 在杂志或报纸上找到喜欢的物品，并试着为自己制作宣传画。
在0~6岁期间，儿童都是以自我为中心的，他们几乎将全部的热情和注意力都集中在了自我的建构中，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，首先就来源于自我意识敏感期。如果无法很好的形成自我，长大后也就无法走出自我，成人后就会真的以自我为中心，丧失了“我”与他人、社会分离的机会和界限。
“我”的主题，可以帮助儿童很自然地了解自己身体构成部分和功能，可以帮助儿童重视自己的情绪和情感，了解自己不同于他人的特别之处，完成“自我“的建构。
愿孩子通过学习自我意识的建立，都有一个独立的人格！从《喜欢的东西真多》开始吧！
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